Mag. Bernhard Trautwein
Mag. Bernhard Trautwein
Porzellangasse 4
1090 Wien
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Curriculum Vitae
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Curriculum Vitae
- Born in Steyr
- 2001 – 2008: Studies at the University of Vienna (History and Social Studies / French, Teaching Degree)
- 2005: Worked at the General Settlement Fund for Victims of National Socialism in Vienna
- 2006 – 2007: Memorial servant, later research assistant at the Fondation pour la M émoire de la Déportation in
- Paris Since 2008: Teaching history and social studies / political education as well as French at the Brigittenauer Gymnasium in Vienna
- 2014 – 2017: University assistant at the Department of History at the Paris Lodron University of Salzburg
- Since October 2017: University assistant for history didactics at the University of Vienna
Research
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Research interests
- Didactics of history and political education
- Historical images and historical consciousness of migrant minorities in Austria
- Historical migration research in Austria and France
Publications
List of Publications
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"Austria is celebrating itself”: The House of Austrian History: A Press Report . / Trautwein, Bernhard.
In: Journal of Social Science Education, Vol. 18, 22.02.2019, p. 203-223.
In: Journal of Social Science Education, Vol. 18, 22.02.2019, p. 203-223.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Populisme à l'autrichienne ou Nouvelle Droite? / Hellmuth, Thomas; Trautwein, Bernhard.
In: Bulletin de L’amicale de Mauthausen – Déportés Familles et Amis, No. 352, 04.2018, p. 6-7.
In: Bulletin de L’amicale de Mauthausen – Déportés Familles et Amis, No. 352, 04.2018, p. 6-7.
Publications: Contribution to journal › Article
CARS – Geschichtsdidaktische Überlegungen zum Umgang mit Fake News und zu Quellenkritik. / Trautwein, Bernhard.
In: Historische Sozialkunde. Geschichte - Fachdidaktik - Politische Bildung, Vol. 2018, No. 4, 2018, p. 25-32.
In: Historische Sozialkunde. Geschichte - Fachdidaktik - Politische Bildung, Vol. 2018, No. 4, 2018, p. 25-32.
Publications: Contribution to journal › Article
Wie das Lernen mit Konzepten (besser) im Klassenzimmer ankommt: Ein Plädoyer für die empirische Erhebung von Schüler/innenkonzepten und –vorstellungen. Trautwein, Bernhard (Editorial Journalist). 2018.
Publications: Electronic/multimedia output › Web publication
Die Stadt im Mittelalter: Ein „Unterrichtsklassiker“ aus neuen fachdidaktischen Perspektiven. / Hellmuth, Thomas; Trautwein, Bernhard.
In: Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie (ÖGL), Vol. 60, No. 3, 2016, p. 325-347.
In: Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie (ÖGL), Vol. 60, No. 3, 2016, p. 325-347.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Milch historisch Denken. Überlegungen zum historischen Lernen am Beispiel der österreichischen Milchwirtschaft. / Trautwein, Bernhard.
In: Historische Sozialkunde. Geschichte - Fachdidaktik - Politische Bildung, Vol. 46, No. 4, 2016, p. 39-48.
In: Historische Sozialkunde. Geschichte - Fachdidaktik - Politische Bildung, Vol. 46, No. 4, 2016, p. 39-48.
Publications: Contribution to journal › Article
ProGaza-Kundgebungen in Österreich 2010/2014: Zwischen Antisemitismus(verdacht) und Islamfeindlichkeit. / Trautwein, Bernhard; Edtmaier, Bernadette.
In: Chilufim - Zeitschrift für Jüdische Kulturgeschichte, Vol. 18, 2015, p. 201-252.
In: Chilufim - Zeitschrift für Jüdische Kulturgeschichte, Vol. 18, 2015, p. 201-252.
Publications: Contribution to journal › Article
La politique française envers les immigrés autrichiens et allemands (Janvier 1933 – août 1938). / Trautwein, Bernhard.
In: Bulletin de L’amicale de Mauthausen – Déportés Familles et Amis, No. 324, 2011, p. 8-10.
In: Bulletin de L’amicale de Mauthausen – Déportés Familles et Amis, No. 324, 2011, p. 8-10.
Publications: Contribution to journal › Article
Immigration und Exil in Frankreich: Deutsche und ÖsterreicherInnen im französischen Fremden und Flüchtlingsrecht 1933 – 1939. / Trautwein, Bernhard.
In: Wiener Zeitschrift zur Geschichte der Neuzeit, Vol. 2, 2010, p. 73-88.
In: Wiener Zeitschrift zur Geschichte der Neuzeit, Vol. 2, 2010, p. 73-88.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
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