Denkmäler konzipieren, Netflix-Serie entwerfen, mit Spielzeug eine Klassenzimmerausstellung gestalten – in seinem neuen Buch hat Alexander Preisinger eine umfassende Methodensammlung mit involvierenden Ideen für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht geschrieben. Die Methodenvielfalt reicht von Ideen für Einstieg und Abschluss, Lese- und Textarbeit, simple Lernaufgaben (Lücken- bis Lügentexte) und grafische Strukturierungstechniken bis zu komplexen Spielformen wie EduBreakouts und Mysterys. Im Zentrum stehen das aktive Tun durch multimediales Erzählen, ‚forschend‘-entdeckende Zugänge und geschichtskulturelle Handlungskompetenz. Schüler:innen werden zu ‚Produsern‘ von Geschichtskultur – ‚Doing History‘! (https://www.wochenschau-verlag.de/Doing-History/41697